Scienze e tecnologia

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Scienza: per i giovani è interessante ma non serve a granchè

ROMA - Non hanno fiducia nell'uso delle tecnologie per risolvere i problemi ambientali, ma sono ottimisti sugli sviluppi della robotica. E' uno degli aspetti emersi dall'indagine "Percezione della scienza ed educazione scientifica nelle scuole" dell'Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (Irpps) del Cnr di Roma, che ha coinvolto più di 500 ragazzi delle scuole superiori di Roma e provincia. I giovani non pensano che lo studio della scienza stimoli a considerare nuove prospettive di lavoro, e nemmeno che sia utile nella vita quotidiana (ne è convinto meno del 30% senza differenze rilevanti tra maschi e femmine). Ritengono inoltre che le decisioni sull'applicazione delle conquiste della ricerca spettino in primo luogo agli scienziati. Per quanto riguarda la scuola, ritengono che lo studio delle materie scientifiche sia difficile, lamentano la mancanza di concretezza dei libri di testo e vorrebbero più potere decisionale nelle attività di laboratorio; considerano la scuola la fonte primaria della loro informazione scientifica e vorrebbero che tale funzione fosse potenziata. Infine se si chiede loro quanto lo studio delle discipline scientifiche abbia influito concretamente nella loro vita, si scopre che solo il 37,6% è stato spinto a occuparsi di più della propria salute. (Agr)